为进一步落实“双减”政策，优化教育生态，万载县白良镇初级中学联合白良镇政府、县人民检察院及县社会心理服务中心，创新推出“心理+法治”课后托管课程，将法治教育与心理健康辅导深度融合，探索青少年法治教育新模式，为未成年人健康成长构筑坚实防线。

打破传统：法治教育从“刻板说教”到“生动实践”

“法律不再是课本里的抽象条文，而是生活中的实用指南。”白良镇初级中学七（4）班学生黎致苇在课后感慨道。该校通过案例模拟、情景互动等形式，将法律知识融入学生日常场景。例如，检察官以“妨害公务”“为友出头”“小偷小摸”等典型案例为切入点，结合中学生认知特点，深入剖析法律边界与行为后果，帮助学生树立规则意识。心理教师则通过团辅游戏、情绪管理训练，引导学生正确处理人际冲突与压力，实现“法治护身”与“心理强心”双效并举。  

多方联动：构建“1+1＞2”教育新生态

该课程由政法部门与教育机构协同打造，内容涵盖法律基础、自我保护、网络安全等板块，形成“普法+心理”双轨并行的课程体系。县人民检察院检察官定期进校授课，以案释法；县社会心理服务中心专家设计互动环节，强化学生心理韧性。白良镇初级中学校长曾志强表示：“法治教育是照亮成长的灯塔，心理健康教育是滋养心灵的港湾。二者的结合不仅能预防青少年行为偏差，更能培养其法治思维与健康人格。”  

成效显著：打造可复制的“白良样本”

自课程实施以来，学生法律意识显著提升。不少学生反馈，面对网络暴力、校园纠纷时，能迅速联想到课堂所学法律知识，并主动寻求合理解决途径。这一模式通过“寓教于乐”的教学方式，将法治教育从单向灌输转为主动内化，成为万载县教育改革的亮点工程。白良镇政府表示，未来将深化部门协作，针对不同年龄段学生开发分层课程，并推广至更多学校，为青少年在法治阳光下健康成长持续护航。